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“县中衰落”征象折射的警讯!

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发表于 2019-11-14 08:32:27 | 显示全部楼层 |阅读模式
在多数县域,都有一所冠以“一中”的着名高中,它们每每是反映一县底子教诲气力的“窗口”。记者在福建等地一些山区县采访发现,不少县一中比年的高考结果呈下滑趋势。教诲界人士分析以为,“县中衰落”不是个别征象,比年来一些山区县底子教诲师资等“软件”没跟上,已成为教诲地区平衡的最大“痛点”。




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一所县一中的门生在课堂外走廊上看书。曹正平 摄

1

“一中”结果下滑显着山区再难冒尖


近期记者来到位于闽西某县的第一中学。校园内挂着大赤色的励志标语条幅,醒目标高考倒计时牌下,结业班的门生下课后鱼贯而出,到处可见告急的备考氛围。网上的一张“高考红榜”表现,2019年高考,学校一本上线率凌驾了40%,比客岁提拔了4%;本科上线率凌驾93%,比客岁提拔近3%。


“这两年颠末积极,我校高考结果显着回升,但和十年前相比,依然有差距。”这所中学的校长告诉记者,十年前学校曾出过全省文理科第一名,惊动一时。今后以后,高考结果逐年下滑,最差的时间乃至连“双一流”高校都考不上几个。


记者在闽西北山区采访发现,这里多所县一中在已往十多年间,本科上线率、重点大学考取门生数等指标都出现了或多或少的降落,本地干部群众纷纷质疑:“我们的教诲怎么了?


福建某山区市教诲局负责人说:“早些年,县一中岂论讲授质量照旧高考结果都不输沿海的福州、厦门,沿海都会中学还常常构造到山区中学取经。但这些年来,出现了‘沿海中央都会重点中学-地级市重点中学-县一中’的分化趋势,县一中在高考中很难再冒尖。”


多位县一中西席告诉记者,这种差距不但表现在高考结果上,“上溯”到中招环节时,市重点高中与县一中就已经表现出显着的生源差距。“县一中登科的最好生源在全市中考中排名在几十名,我们的生源输在了起跑线上,考取同样的大学必要耗费更多的心血。”一名校长说。


“高考差源于中考差,中考差源于小学差。这现实上反映出一个更大的隐忧:在任务教诲阶段,沿海与山区的差距就已经拉开,高中阶段纵然山区孩子再积极,也很难“挽回”局面。


“有条件去大都会的家长,有的早在小学阶段就去大都会买房落户,孩子一上中学就跟着父母去外地,享受更好的教诲资源。留在县里和州里的,每每都是没有这个经济本领、离不开的。”一名家长告诉记者。


2

“软气力”差距大师资成最突出短板

派头的讲授楼、多媒体课堂、实行室、塑胶跑道操场……记者走访发现,颠末前些年的连续投入,多数县域重点中学的办学条件都有了显着改善,硬件资源与沿海重点中学差距不停缩小。与此同时,“软气力”尤其是师资程度的差距反而在扩大。


从上世纪90年代末起,由于薪酬报酬悬殊等缘故原由,福建山区中学不少恒久在讲授一线耕耘、讲授结果卓着的骨干西席流失到沿海地域,某县的县一中先后有50多位西席脱离。


一所重点高中的校长说:“骨干西席和学科带头人是一所学校讲授质量的魂魄。他们一走,学科教研质量就会直接下滑,更让西席队伍军心不稳。”为了增补师资,县一中们只能“向下挖”,调入本县州里中学骨干西席。效果越往下层、越落伍地域的学校,良好老师流失越严峻。


多所山区镇级中学校长反映,门生家长一看这种环境,更要把孩子送进城里上学,形成了“老师走-门生走-结果下滑-加剧老师走”的恶性循环。


除了部门骨干西席流失,一些下层教诲工作者告诉记者,更让人忧心的是比年来县域团体西席队伍的本领不如从前。十多年前,县一中的讲授骨干大多结业于上世纪八九十年代的师专、师大。当年这些院校招考的都是最良好的结业生,讲授本领完全不输给沿海中学。但比年来大情况改变,师范类院校结业生择业观也发生变革,最良好的结业生根本都选择留在大都会。


某县教诲局负责人说:“沿海都会重点中学的西席雇用华盖云集,吸引了许多重点高校的研究生。而我们这里,报名的人很少,根本上符合西席招考最低门槛、乐意来山区的结业生,我们都要。”


西席报酬与社会职位的相对降落,也影响了西席的敬业精力和精气神。有校长痛心地说,曾经讲堂上有门生不用心,老师品评他,门生站起来振振有词:“我爸爸打工的收入都比你高,你让我认真读书?”固然学校对这名门生的错误言行举行了品评教诲,但老师表现“听到如许的话,心田很不是滋味”。


3

落实教诲优先理念平衡县域教诲资源

针对“县中衰落”征象折射的警讯,一些下层教诲工作者指出,要正视这一题目背后的地区教诲差距,落实教诲优先理念,促进底子教诲优质平衡发展,让全部门生赢得教诲的“出发点公平”。


一是地方党委当局要树立精确的政绩观,优化教诲发展情况。


记者采访发现,比年来县域经济发展使命重,在有些向导干部眼中,教诲不再是最大关注点。某县干部说,几年前,该县生源淘汰、师资超编,县向导不是想办法重振教诲,而是构造西席测验,择优“分流”,效果不少良好西席进入行政构造、奇迹单元,对西席队伍建立造成严峻影响。


而别的一个县,近两年出台多项强教步伐,配强校长,鼓励良好西席,拿出十足诚意招才引智,短短两年,已有多名着名高校研究生及以上学历的结业生前来就职。


“县委书记曾在一次会上公开说,严禁各部分从教诲体系抽调西席、各级干部禁绝加入学校人事调解。西席们的主责就是教书育人,有任何关扰讲授的事,校长可以随时向县委陈诉。”该县教诲局长告诉记者,现在各级学校学风大为改善,不少去外地上学的孩子也开始回流。


二是要狠抓西席队伍这一关键,将尊师重教落到实处。要针对结业生不肯到经济欠发达地域工作的实际,加大对这些地域西席队伍的鼓励力度。“在底子教诲和西席报酬投入上肯定要舍得,这是一笔大账、久远账。”福建某山区市教诲局负责人说。


叁是围绕教诲平衡发力,修养县域精良教诲生态。某重点中学校长说:“各县都有优质高中,才气留住良好老师,留住好生源,才气出现百花齐放、良性循环的好局面。”


泉源:《半月谈》2019年第21期 
记者:项开来 陈弘毅监制:刘洪 张立红
编辑:
张玲琳

校对:梁甜甜 赵冰


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